En la cuarta sesión se mantuvo un ambiente colaborativo, donde se analizó ampliamnente lo que es la narrativa, los compañeros maestros pudieron expresar sus representaciones iniciales que con mucho ánimo fueron defendiendo sus diferentes puntos de vista, posteriormente se realizó la lectura de la antología de dónde cada equipo hizo su mapa conceptual ofreciendo la explicación pertinente. Se observó que coincidieron los equipos en lo que consistía la narrativa y catalogándola como una herramienta de gran importancia en la enseñanza de la historia.
Se les pidió incluirla en la situación - problema que estan diseñando, es decir como parte metodológica de su propuesta.
Al final fue muy satisfactorio constatar los resultados de las sesiones referentes a este contenido, logarndo la participación eficiente y eficaz de cada uno de los integrantes del grupo.
¡Muchas felicideades grupo!
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